こんにちは🏵️
コペルプラスかごしま永吉教室です！
楽しかった連休も終わり、
また普段の生活がスタートしました🌷
少し疲れが出てくるころかもしれません・・・💦
体調管理に十分気を付けていきたいですね！
連休明けはリズムが整わず、
お仕事に行きたくないなぁ・・・。と
なってしまいますよね😢
それは子どもたちも同じで、
長期休み明けには登園・登校しぶりが
増えると言われています。
近年、増加傾向にある登園・登校しぶり。
今回はその背景と、まず考えるべき対応や、
お子さまとの話し合い時の留意点について
コペルプラスのコラムに基づき、ご紹介します📝
登園・登校しぶりの背景には、
様々な要因があります。
＊お友だちとの関係
＊学習のストレス
＊体調の問題
＊集団行動が苦手
などなど・・・
原因は一つではありません😖
そのため、まずはお子さま本人の気持ちや
状況を深く理解することが大切です🤝🏻
お子さまが安心して自分の気持ちを話せる家庭環境を作り、
否定せずに話を聞くことから始めましょう🌼
話を聞く際に大切なことがあります。
聞くときの目的を「登校」ではなく、
「負担感を和らげること」に設定することです🎈
「登校」をゴールにしてしまうと、
お子さまが不満や不安を訴えてても
「みんな我慢してるんだよ」「がんばろう！」と
一般論や根性論で説き伏せたくなりがちです。
すると、今まで我慢し続けてきた子や
既に自分なりに精一杯頑張っている子、
努力では超えられない壁にぶつかっている子には
全く響かないばかりか、
より一層追い詰めてしまう可能性もあります😖
大前提として
学校に行くこと＝正しいこと
学校にいけない＝ダメな子 ではない！
という視点に立つことを意識しましょう👀
そうすることで、一般論や根性論以外の言葉や態度で、
その子の気持ちに寄り添えるのではないでしょうか🌷
「どうして？」と質問攻めにしないことも大切です。
自分でも分からない、言いたくない、
言語化が難しいというお子さまにとっては、
責められているように感じてしまう可能性があるからです😥
「どうしたら行きたくなる？」と
ポジティブな聞き方に変えたり、
どうしても行きたくないときは休んでもOK！と
リフレッシュの日を設けるなどして、
気持ちを前向きに切り替えられるよう
工夫することも良いそうです◎
お子さまの「行きたくない」にも、
「ちょっと気乗りしないなぁ」という程度から、
深刻に思い詰めている場合まで、幅広い段階があります。
お子さまの様子をよく観察し、
丁寧にお話を聞いて深刻さの度合いを見極め、
お子さまの「行きたくない」の段階に合わせて
柔軟に対応できると良いかもしれませんね💐
次回のスタッフブログでは、
具体的な対応方法についてご紹介いたします📝
お楽しみに！
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